jueves, 30 de agosto de 2012

BENEFICIOS DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS

 
Un recurso es un medio de cualquier clase que permite satisfacer una necesidad o conseguir aquello que se pretende. La tecnología, por su parte, hace referencia a las teorías y técnicas que posibilitan el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.
Recursos tecnológicos 
Un recurso tecnológico, por lo tanto, es un medio que se vale de la tecnología para cumplir con su propósito. Los recursos tecnológicos pueden ser tangibles (como una computadora, una impresora u otra máquina) o intangibles (un sistema, una aplicación virtual).

En la actualidad, los recursos tecnológicos son una parte imprescindible de las empresas o escuelas. Es que la tecnología se ha convertido en una aliado clave para la realización de todo tipo de tareas.

IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN EL AULA

  




IMPORTANCIA DEL USO DEL INTERNET EN EL AULA



La importancia de Internet en la Educación

El Internet, es una de las herramientas de mayor capacidad de información a distancia que ha traído consigo la tecnología mundial.

A través del uso del Internet se posibilita, que la mente quede liberada de tener que retener una cantidad enorme de información. Ahora los docentes pueden destinar su esfuerzo y el de los alumnos en desarrollar más las capacidades mentales que les posibiliten a los estudiantes poder comprender adecuadamente la información pudiendo así producir una calidad superior de razonamiento.

Respecto de la enseñanza formal, Internet puede ser útil de tres maneras: 
* Como apoyo a la enseñanza tradicional;
 * Como complemento a ella; 
* Como sustituto de la enseñanza escolarizada o presencial.

La primera vertiente es la más utilizada. Se le emplea fundamentalmente como   biblioteca, se accesa a museos virtuales, libros digitalizados y especialmente a información periodística, que son fuentes de investigación para los alumnos.

* La Internet como complemento de la enseñanza que se obtiene en la escuela, permite una actualización constante de conocimiento en las más variadas especialidades.
* La tercera vertiente la más discutida.

Se puede pensar que es posible que la educación a distancia, a través de la Internet, sustituya a la educación presencial. Pero ¿Es posible sustituir al profesor? Al parecer, no en la enseñanza básica y media, pues sólo se puede impartir a estudiantes con tal madurez, que no requieran de la disciplina que impone la presencia personal del docente.

Las nuevas tecnologías de comunicación y especialmente Internet, pueden servir como apoyo al aprendizaje en todos los niveles pero hasta ahora no parece que puedan relevar al maestro.

En la enseñanza universitaria, Internet puede servir para la propagación de conocimientos muy específicos.

Bibliografía
La importancia del internet en educacion(2010). Extraído el 30 de agosto de 2012; de: http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Importancia-De-Internet-En-La/271247.html 
 
 

lunes, 27 de agosto de 2012

VIDEO SOBRE LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN



VIDEO SOBRE EL HARDWARE Y SUS COMPONENTES




TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN

                                                       
                                                                      

Los recursos tecnológicos en la enseñanza por sí mismos no garantizan el mejoramiento del aprendizaje; sólo mediante prácticas pedagógicas adecuadas contribuyen a promover en los chicos la comprensión conceptual, el desarrollo de capacidades y habilidades y la construcción de conocimiento.
 Medios visuales y audiovisuales de imágenes móviles. Por ejemplo: televisión, películas, videos, Computadora. • Medios visuales estáticos como Su uso debe ser sencillo y eficiente.diapositivas, fotografías, retroproyector.  Debe permitir la reutilización de materiales, etc. estructuras y contenidos. Medios sonoros: grabaciones, radio, discos 
Debe facilitar la evaluación del alumnado. compactos. Debe facilitar la evaluación del proceso. Debe ayudar y fomentar la toma de decisiones. No debe constreñir el proceso educativo. El uso pertinente de los recursos significa desarrollar modos de enseñanza que les permita a los alumnos reconocer problemas, establecer relaciones entre los conceptos nuevos y los conceptos viejos, relación entre lo que se aprende en la escuela y en la vida cotidiana.
 Los CBIT, son centros educativos dotados de recursos multimedia einformáticos orientados a la formación integral, continua y permanente de alumnos, docentes y de la comunidad en general mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Es un medio que fortalece el proceso enseñanza - aprendizaje. En un mundo cambiante no debemos olvidar la importancia del aprendizaje y el papel que juegan las nuevas tecnologías en los niveles educativos logrando así proyectar nuestros niños hacía ese ritmo en el cual el mundo seencuentra inmerso dándole las herramientas necesariaspara su total desarrollo. De allí pues, que en la actualidad los niños y niñas de edad inicial utilizan las computadoras convirtiéndose en amigos inseparables, al cual hay que sacarle el máximo provecho puesto que puede convertirseen un gran aliado para el desarrollo integral del infante, por lo tanto para su educación. Para lograr esa misión primero tenemos que cambiarla forma de pensar del docente con respecto al manejo de las computadoras, además de formarse en cuanto al uso de esta herramienta, que en algunas instituciones cuentan con ese recurso para maestros y niños. Es decir, se debe reeducar a los profesores en nuevas técnicas de enseñanzas para que ellos sean un factor multiplicador permitiéndoles ir a la par con las nuevas tecnologías.
Un porcentaje de los docentes desconocen el uso de las herramientas tecnológicas como la computadora. Esta herramienta pedagógica puede ser aprovechada por los docentes del nivel. Las docentes deben conocer las técnicas y/o estrategias a utilizarse para la aplicación de las herramientas tecnológicas en el nivel de educación inicial, esto les permitirá mantener la motivación del infante hacia las actividades y además desarrollar su potencial creativo e intelectual.
 En consideración a los resultados obtenidos y al trabajo realizado, se recomienda: Implementar una propuesta educativa que contemple la aplicación de herramientas tecnológicas en el nivel de educación inicial. Se hace necesario que las docentes siempre estén dispuestas a innovar, y crear situaciones nuevas en el aula de clase a partir de los  materiales de su cotidianidad y con el apoyo de las computadoras desarrollar el potencial creador del niño, así como sus capacidades intelectuales. 

Bibliografía:
Revista inter-forun(2001).Las nuevas tecnologías. (Extraído el 27 de agosto del 2012) de:
http://www.revistainterforum.com/espanol/articulos/090301tecno.html